艺术设计与制作专业职业岗位分析与职业资格证书
专业大类 |
所属专业 |
对应行业 |
职业类别 |
岗位类别 |
专业资格证书 |
艺术设计与制作 |
视觉传达 |
广告设计与制作 |
平面设计师、 美工 |
美术编辑、影楼、广告公司、企业宣传部 |
助理广告设计师 |
影视与动画 |
动画设计与制作 |
后期剪辑师、游戏场景设计师、影视后期师、二维动画师 |
电视广告、影视广告、报刊广告的创意与制作与投放 |
商业美工 |
继续学习专业
高职:环境艺术设计、家具设计、会展策划与管理、展示艺术设计、数字媒体艺术设计、工业设计等专业。
本科:产品设计、环境艺术设计、数学媒体艺术、数字印刷技术、等专业。
一、 培养目标与培养规格
(一)培养目标
根据教育部《中等职业学校艺术设计与制作专业教学标准(试行)》,对艺术设计与制作技能人才的要求,确定本专业的培养目标。
本专业坚持立德树人,面向文化创意行业企事业单位,培养从事广告、会展、网页、多媒体产品、影视动画等设计制作工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力。
1.素质
(1)具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。
(2)具有良好的职业道德和职业素养。尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力。
(3)具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;
(4)具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。
(5)养成善于观察、勤于思考、乐于探索、具有精益求精的工匠精神。
(6)掌握必须的现代信息技术,具备一定的就业和创业能力。
(7)树立正确的文艺观和审美观,自觉坚持为人民服务,为社会主义服务。
2.知识
公共基础知识
(1)指导学生阅读欣赏和表达的实践,着重提高学生运用语言的水平。
(2)提高学生的数学素养,使学生掌握社会生活所必须的一定的数学基础知识和基本运算能力、基本计算工具使用能力,培养学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识。
(3)掌握一定的英语语言知识,具备必须的英语听学读写能力。
(4)培养学生学会自我调适和情绪管理。
专业核心知识
(1)掌握美术设计的基础理论知识,具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。
(2)掌握素描表现形体的基本造型技能。
(3)掌握色彩表现的基本造型技能。
(4)掌握速写快速记录及表现形体的基本技能。
(5)掌握图案设计的基础知识和技能,具备初步的图案设计能力。
(6)掌握平面、色彩、立体构成的基础知识,具备装饰画的绘制能力。
(7)掌握1-2种主要绘画的技法,具备初步的绘画创作能力。
(8)掌握1-2种常用的图像处理软件应用技术,具备设计二维图像的能力。
(9)掌握三维图像软件的应用技术,具备初步制作的动画能力。
(10)具备收集、选取艺术创作素材的能力。
(11)具备1-2个工种中级职业资格证书要求具备的能力。
专业(技能)方向知识——视觉传达
(1) 掌握字体、手绘POP、版式设计的表现技法,具备平面广告设计的能力。
(2) 掌握1种以上版式设计软件,具备绘制矢量图的能力。
(3) 初步具备广告设计与制作的能力。
(4) 掌握VI设计的表现技法,初步具备企业视觉形象的设计能力。
(5) 掌握包装设计的表现技法,初步具备商品包装产品的设计能力。
(6) 掌握印刷制作工艺流程和印刷技术。
专业(技能)方向知识——美术影视与动画
(1) 掌握Flash软件的应用技术,具备绘制二维动画的能力。
(2) 具备绘制连动画的能力。
(3) 初步掌握3D软件的应用技术、初步具备绘制三维角色、场景模型的能力。
(4) 掌握材质、灯光的应用技术,初步具备制作三维动画特效的能力。
(5) 了解动画特效软件的应用技术,初步具备制作三维动画特效的能力。
(6) 了解非线性编辑软件的应用技术,初步具备三维动画后期合成制作的能力。