组建两个职教集团全国示范
开辟职业教育发展“改革试验田”
近年来，从中央到教育部、广东省，有关职业教育发展利好政策频出，职业教育也迎来了发展的“黄金时代”。在深圳正全力推进落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《教育部广东省人民政府关于推进深圳职业教育高端发展争创世界一流的实施意见》等系列文件的大背景下，深圳开辟了这一块新的职业教育发展“改革试验田”，推动中职、高职、本科层次职业教育一体化协同发展。
深圳全市有职业院校32所，包括中职学校18所，技工院校11所，高职院校3所。
其中，深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院双双入选中国特色高水平高职学校建设单位；深圳的中职学校中，省级以上重点中等职业学校达14所，其中国家中职教育改革发展示范学校5所。
中高职“组团式”发展的模式从无到有，这一探索国内更无经验可供借鉴，其组建及发展方式备受关注。
深圳市教育局主任督学蔡茂洲介绍，深圳市教育局按照“专业设置相近、办学特色相似、区域位置相邻”原则，选定市属、区属中职学校与合作企业作为集团成员单位。
西部集团中职学校成员单位9个
东部集团中职学校成员单位7个
具体来看
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深圳市中嘉职业技术学校为西部集团中职学校成员。
【运行】
中心成员校学校设置与
办学定位、办学性质保持不变
根据《方案》，牵头高职院校有哪些职责，如何办好新建集团呢？
蔡茂洲介绍，为推动牵头高职院校充分利用自身优势资源，加强中高职协同发展，积极探索职教集团建设的新模式、新路径、新机制，深圳市教育局赋予了牵头高职院校“十个统筹”的职责，包括：统筹办学规划、统筹专业设置、统筹课程衔接、统筹人才培养、统筹师资培训、统筹产教融合、统筹技能竞赛、统筹人事管理、统筹文化建设、统筹年度考核。
值得注意的是，《方案》同时明确，中心成员校的学校设置与办学定位、办学性质保持不变，保留独立法人单位资格和编制管理形式，办学规模只增不减，接受牵头高职对学校日常事务的全面管理与指导。
集团将探索开展“3+1+2”中高职一体化、“3+1+3”中高本一体化人才培养，就是12项具体的工作任务中“实施一体化人才培养”的重要内容。在“建设‘双师型’师资队伍”方面，深圳将开展技术师范教育。未来将依托深职院成立技术师范学院，开展本科及以上层次技术师范教育，培养、培训高素质职业教育师资。
蔡茂洲表示，通过这样的集团运行模式，深圳市教育局希望破解中职学校发展定位不清、中高职衔接不畅、职教本科缺位等问题，推进中职、高职、本科层次职业教育一体化协同发展，推动深圳职业教育标准“走出去”，争创世界一流。
【亮点】
服务“双区”建设的重大创新
中职教育基础性地位更明晰
“国家有部署，时代有需求，教育有要求。”谈及此次深圳组建中高职教育集团，蔡茂洲说，深圳建设中国特色社会主义先行示范区，要实现“学有优教”，必然要求包括职业教育在内的整体教育实现高质量发展，“这是深圳对国家部署的落地实践”。
“中高本一体化构建和一体化发展，这在全国来说都是首创。”蔡茂洲直言，集团的成立在全国范围内都具有示范意义。
提及《方案》的亮点，蔡茂洲从三个方面进行了总结：
一是注重强化集团实体化建设，各指定1所市属中职学校作为集团中心成员学校，中心成员学校的人财物都要委托高职院校进行管理。
二是集团运行方面，坚持4个导向，即问题导向、需求导向、目标导向和结果导向，各学校之间加强分工合作，强化统筹协调，实现高职带动、多元参与、一体化建设、系统化运营、国际化发展。
三是强化保障措施。深圳市教育局会对集团发展给予政策支持，包括经费投入、强化教育督导等。“从过程管理、资金保障、政策支持等角度保障集团能够高效运行。”
【影响】
“中职打基础，高职出成绩”
企业可全链条参与人才培养
根据《方案》，集团将以“高职院校引领带动中职学校整体提升，形成职业教育高质量发展合力”。由此不难看出，集团牵头高职院校发挥着推动深圳职业教育整体发展“领头羊”的作用。那么对于高职院校来说，《方案》的出台会对学校发展产生哪些影响？
深圳职业技术学院校长许建领表示，通过牵头建设西部职教集团，深职院可以将现代职业教育治理的“深职模式”推广到各个集团成员学校。集团的建立也是推进人才培养模式改革的体现。通过探索“3+1+2”中高职一体化、“3+1+3”中高本一体化人才培养模式，能够加强学校专业纵向贯通建设能力，强化职业教育类型适应性，开辟中高本贯通培养的改革试验田。在这一集团发展模式下，也有助于高职选拔更多的优秀中职毕业生，真正实现“中职打基础，高职出成绩”的现代化办学模式。
在深圳信息职业技术学院校长王晖看来，集团成立的影响主要体现在五个方面：一是打通中高本一体化建设，为职业教育作为类型教育，上下贯通全方位发展畅通了渠道；二是提供了良好的生源基础，为学生在高等教育阶段职业技能培养、参与技能竞赛等方面增添了优势；三是校企合作更加深度全面，中高本阶段企业可全链条参与人才培养，产教融合大幅度提升。四是提升科研与社会服务能力；五是师资培训合力增强，东西部集团通过互联互通、优势互补，打造深圳职教中高本一体化高端型师资队伍。
对于集团成员学校来说，集团的组建同样意义重大。
“对于中职学校来说，最重要的影响是在职业教育体系当中，中职教育基础性地位将会更加明晰。”深圳市第一职业技术学校校长黄建行认为，现阶段中职学生所学专业与报考的高职院校专业关联性不大，这不利于人才培养实现一体化的贯通，此举是要解决职业教育发展过程中体系不够完善的问题。
在深圳市第二职业技术学校校长欧阳文伟看来，集团的成立将会在高素质技能人才培养方面形成规模优势、专业优势和质量优势，为新时代职业教育高质量发展闯出一条新路子。“将对中职学校专业建设、人才培养、教师队伍建设等方面改革发展带来积极影响。”
目前，东部集团内的7所中职学校全部属于公办学校，而西部职教集团包括7所公办中职学校以及2所民办中职学校。
作为民办中职成员学校，深圳市奋达职业技术学校校长杨美杰表示，部分中职学校专业设置重复，存在有的专业没学生读、专业实力不强的问题。集团成立以后，在专业设置等各方面对中职学校进行统筹，中职学校整体发展一定会向前迈进一大步。
对于深圳组建的两大职教集团
你都有哪些期待
